想回中国......amp;;
第三节,英语课。
老师是位保养较好的中年阿姨,叫王雪,一张圆脸始终是笑眯眯的,让人觉得很是亲切。
第一节课,相安无事。
第四节,体育课。
因为体育场地也在休整,临时改为自习课。
11:20,放学,回托儿所。
饭桌上见到被流放在外的其他人员,留守的同志们一顿闷笑,然后被扁。
饭后,午休。没人睡觉,都在狂聊班里的情况只是,虽然聊的气氛很热烈,姚辰和李明宇也没有直接进行过交流。
1:30,众人奔赴不同方向去上学。
下午副课较多,小日子很滋润。
临放学前,班主任开了第一次班会,选班委说是选班委,其实就是大家拿张小纸条,写下自己是哪个学校出来的、以前做过什么,然后就没事了。最后人选职位由老师决定,决定标准:该小学在市里所处的地位。
于是,姚辰,担任过六年班长的老干部,输在了起跑线上,成为平民。刘老大也是无官一身轻,关五同学却担上了体委的担子。
傍晚放学的时候,姚辰看着向他跑来的宋朝,一时间有些恍惚,好像回到了熟悉的小学,周围是熟悉的人。
然后,他看到了李明宇。
李明宇站在学校的门口,夕阳在他身上打下橘红的光彩。李明宇揉着头发,有点犹豫地看着他,说:amp;;辰辰,我们不吵了好不好?我认错了,行不?amp;;
姚辰笑了:ap;;
很久以后的某一天,宋朝问姚辰当时怎么就那么容易就和李明宇握手言和了。
姚辰义正;大家都是从农场出来的,不能老窝里斗不是?amp;;
其实姚辰没说实话。
姚辰想家了。
上学的第一天,姚辰想家了。
第五章
最早发现姚辰想家的人,不是同班的刘大关五,不是隔壁班的宋朝,也不是上下铺的李明宇。
最早发现姚辰想家的人,是语文老师,诸葛玉龙。
开学第三周的早上,数学课刚下,大婶沈老班头因其唠唠叨叨磨磨叽叽的性子,在开学第二天就获此尊称收拾了教材,抖了抖衣服上的粉笔灰,捧着保温杯走出教室,在门口和已经在外面站了会儿的诸葛老师打了声招呼,拐去了办公室。
诸葛老师叫姚辰出去时,姚辰正在发呆。
田薇薇红着脸推他:ap;;
姚辰抬头,看见诸葛老师微笑地冲他招手,急忙跑到教室外。
诸葛老师却不急着开口,在前面慢慢踱着;姚辰茫然地在后面跟。
走到围墙边了,诸葛老师才终于停下来。他转过身,依然微笑着:ap;;
姚辰茫然。寻思着自己好像没犯什么事,就老老实实回答:ap;;
诸葛老师一挑眉毛:ap;;
姚辰低着头不吭声,心里暗想:我数学课走神可语文课没走神吧,大婶个班主任都没说什么,你盯着我干嘛啊?
诸葛老师却突然放柔了声音,问道:ap;;
ap;;姚辰想都没想就直接顶了回去,脸上却莫名其妙开始发烫。
诸葛老师ap;;
ap;;
ap;;我去跟沈老师说说;
姚辰挺郁闷,自己跟诸葛老师很熟么?这么照顾自己啊?难道有什么内幕?
正瞎想着,上课铃催命般ap;;起来。
诸葛老师挥挥手:ap;;
于是姚辰又傻傻地跟他回了教室。
刚坐下,田薇薇就挨上来小声问:ap;;
姚辰挠挠头,看着讲台上翻着一堆作文本的语文老师,茫然地回答:ap;;
田薇薇还想说什么,上面诸葛老师已经发话了:amp;;上周的作文我已经批出来了,大家完成的都还不错。作文要求是写记忆中最珍惜的事物,很多人都写了自己的亲人朋友,这很好。但我们有一个同学,写的却很特别,也让人很感动。他写了一棵树。amp;;
姚辰的脑袋ap;;的一下,真空了。
讲台前,诸葛老师用一种诗朗诵般的语调读着那篇作文。
那是关于一棵树的记忆,姚辰的记忆。
那是姚辰捡回来的一棵树。那时的姚辰还很小。树也很小,而且干枯,有一半已经完全枯萎了。姚辰把它种在一片离家不远的向阳空地上,浇水、除虫。他小心地照顾着那棵他一个人的树,狂喜地看它长出新叶,长高,长大,直到他离开农场求学。
姚辰在诸葛老师的朗诵中,一点一点湿润了眼眶。
amp;;虽然他写的是对一棵树的喜爱和眷念,我却觉得,作者真正在写的,是家,是乡;诸葛老师放下作文本,意味深长地看着姚辰。
姚辰狠狠地吸了吸鼻子,瞪着地面暗骂:ap;;
下课时姚辰趁诸葛老师整理教材时溜去厕所。
三中的厕所不大,却要供应三个年级的学生。可想而知,连老师上厕所也得规规矩矩排队。
姚辰排着队,发着呆,直到被后面的人催才发现前面的位置已经空了。
ap;;
宋朝的大嗓门让姚辰手抖了一下,差点违背amp;;小便入池;的校纪校规。
后面不断传来ap;;捏手指的声音,宋朝同学就在这样的背景音乐中挤到了姚辰身边:ap;;
ap;;姚辰已经收工,一边拉着裤子拉链一边奇怪,ap;;
宋朝笑嘻嘻地拖着他出厕所,也不管一路上被他撞到的人的白眼:ap;;
姚辰脸ap;;的白了。
问到三中风头最健的人是谁,十有八九会说是amp;;三;
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