常规的思维中，只有落后的一方才使用犯规战术，很少有领先的一方为了取得进攻的机会而选择犯规让对方罚球——而且是对方罚球最准的人！
选择防守，那是保守、稳健也是常规的做法；而宁可犯规让对方反超也要获得最后的进攻机会，则是拥有最强烈的进攻意识的球员才会作出的选择，是胆量和魄力的体现。
在陈俊豪温和的外表之下，流淌的却是最激烈的进攻热血。
机会稍纵即逝，按照规则当杜克进攻的时候，密苏里是不能暂停的。就算史密斯场外大声喊“犯规、犯规！”等密苏里球员反应过来对方的进攻恐怕都已经完成了。搞不好裁判看着不顺眼给史密斯一个技术犯规也说不定。
一般的进攻球员纵使能够作出犯规的选择，也很少有人敢在没有得到教练指示的情况下就敢下手犯规，这种关键的时候担负的可是决定比赛胜负的责任。杰克做了，毫不犹豫的下手犯规了！是魄力，更是身为领袖球员当仁不让的责任感！
马里奥回头再看带着温和笑容杰克心头升起的是高山仰止的感觉——这个人也许是自己一辈子的学习目标！
“啪！”史密斯手中的笔敲在马里奥额头上，“想什么呢？专心一点听我讲！”
“以进攻决定胜负，相对于防守自己更相信三叉戟的进攻。”这才是陈俊豪那一刹那脑海中闪过的念头。
密苏里除了这一次暂停之外还有60秒暂停的机会，这一次暂停史密斯只是为了安抚球员的士气，“保证篮板球”是他唯一强调的东西，具体的战术并没有作任何布置。
回到球场上后瑞迪克两罚全中，109：110杜克反超了一分。
密苏里最后一次暂停，这一次才是布置最后一次进攻战术的时间。
最后一投由谁来完成？密苏里只落后一分，只需要一个两分球就行了，三叉戟谁都可以作为最后的终结者。
一步天堂一步地狱，做英雄当然是很棒，可是如果投不进那就是罪人了，一个赛季的胜负就在最后一投上，压力可想而知。
卡曼是内线球员，投篮的区域相对狭小，需要别人将在最适合的时候送到他手上才行，自己创造得分机会的能力相对安东尼和陈俊豪来说较弱。史密斯在之前便已经将他排出了。
安东尼和陈俊豪究竟谁跟适合完成这最后一投。
在瑞迪克罚球的时候史密斯原本心中都已经有了决断，但是这个时候又忍不住犹豫了——史密斯一样有压力，生平第一个ncaa冠军作为教练的他一样有着患得患失的紧张。
“我来吧！”陈俊豪淡淡道，“最后一投我来吧。”
史密斯将目光投降安东尼，安东尼没有反对！
于是布置战术。
比赛重新开始，最后13.8秒。密苏里前场开球。
场内密苏里的球员站成一排。陈俊豪在线外开球。哨声响起场内的密苏里球员如天女散花一般突然炸开，陈俊豪在杜克球员拦截之前第一时间将球传出去，球成功的交到了安东尼手中。
13.8、13.7……计时牌上的时间飞速的变化。
球场内杜克的球员全力以赴的防守，包夹、协防、补位，稳健而不失积极的朝密苏里的进攻球员施加压力。篮球在快速的转移，挡拆、拆挡，穿插配合，密苏里的进攻能力在这个时候发挥到了极致。
陈俊豪在快速移动着和盯防自己的对手周旋。篮球两次传到他手中又快速的传出去了。两次传球一如既往的充满穿透性和杀伤力，安东尼和卡曼接球的时候几乎都是绝佳的出手机会，都让杜克阵脚大乱、不得不拼命的奋力阻挡，如此两次之后杜克的防守阵容已经完全混乱了。当当最终密苏里的传球第三次来到陈俊豪手中的时候，得到马里奥挡拆的陈俊豪获得了绝佳的出手机会。
一次完美的战术配合！
陈俊豪从容的接球、投篮，动作一气呵成完美至极。而后顺理成章“唰！”球进了！
“笛！”比赛结束的哨声同时响起。
111：110，密苏里胜！
第二章暂停在线阅读
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