李恪在看书的同时想着如何提高印刷的质量和数量。因为在唐朝还没有活字印刷术，所以书籍的价格很高，不是大户人家的子弟是看不起书的。所以如何提高书籍的印刷数量就成了他这段时间最重要的工作。他觉得自己做这件事情的意义很大，推动大唐文化发展自不必说，更重要的是，如此一来会让他得到天下读书人的心。因为，书籍有了质量和数量的提高，价格就会便宜，这样会让更多的贫家子弟买得起书，能让他们读得起书，学得到知识。如此，他们以后也有机会考取功名，再也不会觉得读书只是世家大族的子弟才能享有的专利。
除此，他心中还有一个想法，就是在大唐办理一所类似于后世的综合大学。这是他期待已久的事情，而印刷术的提高会对他开办学院起到至关重要的作用。
如此一来，他的日子倒是过的清闲，除了看《论语》，就是和府中聘请来的工匠研究活字印刷术。但是，他过的好就会影响别人的心情，这个人自然就是太子李承乾。苏定方入主千牛卫，明眼人就能看出是李世民在刻意的提拔他，目的就不言而喻，是为了组建新军培养将才。而他自己推荐的赵节却被李世民直接无视，奏章也毫无音讯，这如何能让身为太子的他顺心呢？他可是太子啊，大唐未来的皇帝，自己推荐的人怎么就比不上李恪一个王爷推荐的人呢？
所以，东众官员成了他发泄的对象，他不是对身边少师李刚的授课不满，就是对少傅张玄素平时生活上的规劝冷言冷语的耻笑。即使这样他还发泄不了自己心中不满，要不是长孙无忌及时的制止他，他又该做出殴打女和内侍这样的事情来。
所以，他的元宵过的极为郁闷，特别是李恪在场的时候让他心里极为不舒服，看他很不顺眼。要不是元宵赏灯的时候李世民在身边，他肯定不会给李恪什么好脸色。
而相对李承乾，李泰对这件事情表现的很淡定。他本身就不喜欢武略之事，对军队的事情就更加不感兴趣。只是他妒忌李恪在李世民面前受宠，看到他在不断发展自己的势力，才会跟在李恪身后上书举荐程名振。其实，在他的心里认真做学问，得到李世民的夸奖才是最本的，才是他应该做的事情。他认为太子之位的争夺不能靠武力，而是靠才学，谁能得到李世民的青睐，谁就有可能夺得太子之位。但是，有一点他没有注意到，那就是他和李恪得不同之处。他是嫡子，是皇后所生，而李恪不是嫡出，还有就是他是隋炀帝外孙的身份，注定不可能和李泰一样靠才学夺得太子之位。
所以，李泰对自己的老师王珪这个人比较上心。元宵节的前几天王珪、杜淹还有韦挺三人已经入京见过父皇，正式担任了他的谏议大夫的职位。对于李世民任命他为卫王老师的身份他也没有反对，所以李泰在想如何处理好自己和王珪的事情。是否能把他收为己用呢？虽然王珪职位不高，但他身后所代表的世家的势力不小，而且才华学识也是当时翘楚。
就在李泰想如何收复王珪为自己所用的时候，下人禀报他说王珪求见，正在客厅等他。李泰一听，急忙整理了一下衣冠，和下人一起来到客厅。
远远的就见一个四十开外，身形不高，面貌清瘦的青衣男子坐在客厅饮茶。李泰知道这人就是王珪，忙快步上前施礼，“青雀见过恩师。”
王珪在李泰现身客厅的时候就发现了他，只是他想试探下李泰，所以才装作没看见。如今见李泰给他行弟子之礼，立即起身将李泰扶起，“殿下大礼，老臣不敢承受。”但是他嘴上这么说，心里却极为满意李泰的态度，能够抛下皇子的身份，执弟子之礼，这不是平常的皇子所能做到的，特别是李泰还只有十四岁，能如此尊师重道就更加难能可贵。这让他对李泰的印象有了改变，觉得这个皇子还是有地方值得自己教导他的。
李泰微微一笑道，“圣人云，一日为师，终生为师。既然老师已经被父皇任命为青雀的授业恩师，青雀岂能不行弟子之礼？再说老师学识渊博，青雀向你请教学问之事，就该执弟子之礼才对。希望老师以后不要推辞，让青雀背上不尊师重道的骂名。”
王珪在听到李泰的这几句话，心里一惊，随即对他赞叹不已，内心忖道，“此子不简单啊，以退为进，让他没有选择，以后自己只能硬生生的要受他的大礼。”又想到自己当年在东李建成身边时何尝被人如此尊重过，不由暗自叹道，“自古君王礼贤下士也不过如此啊。”如此一想，他心中有了决定，倒是想有意的想试探下李泰的态度。
“殿下，老臣当年跟随隐太子殿下身边出谋划策，如今幸得皇上赦免，才能高居谏议大夫之职，老臣实在是感激不尽。虽然皇上任命老臣为殿下之师，但臣实则还是建成余党，终究不能为外人所容。殿下如此待臣，岂不自毁名誉尔。”
李泰听王珪如此说，知道他在试探自己，心道，“你已经被父皇赦免，都是朝廷谏官，岂有建成余党之说？”所以，他表现的更加诚恳，“老师此言差也，父皇任命老师为谏议大夫，又任命老师教导青雀，乃是看重老师的才学，老师岂能妄自菲薄，让自己陷入不义呢？再者，老师教导青雀，青雀就该对老师执弟子之礼，岂能因为他人闲话而做违背师道之事呢？青雀岂能是这种贪图名誉之徒？”然后就见李泰施礼道，“
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