殷朔也跟着学，可学了一次就笑得不得了。原来说鸟语这么傻啊。
韩复继续，“等你学会了就会总结出来，发这四个音的时候，嘴唇一般打开都是扁唇或者中唇。下面我来教你第一个。”
殷朔刚开始学，听到一堆没听过的名词，什么扁唇中唇，想起扁嘴麻雀怎么想怎么好笑，笑了倒也就不无聊了。
韩复开始了真正的教学，“来，和我念，／i:／”
殷朔像幼儿园的小朋友，“／i:／。”
韩复真是哄小孩，“非常好，发／i:／的时候，舌尖抵住下齿，舌头稍稍向后缩，舌前呢要尽量抬高；感觉到你的牙床几乎是全部合上的，口形怎么样——”
殷朔又来一遍，“／i:／。扁扁的，而且，要拖长。”
韩复点头，“嗯，非常对。来，自己念五遍给我听。”
“／i:／。”殷朔念了一遍，又念一遍，再念一遍，而后不念了。
韩复看他，“怎么了？”
殷朔憋着笑，“好傻。”
韩复敲了敲戒尺，“傻。待会记不住的时候就不说傻了。”说着就将音标写在纸上，“念十遍。”
殷朔嘟起了嘴，什么意思嘛，明明就是罚人。
韩复道，“别磨蹭，就是罚你。十遍！”
殷朔不高兴了，明明会念了啊，念了一遍又一遍有什么意思啊。师父教剑的时候就说了，最重要是融会贯通，只有笨蛋才每天只会练套路。
韩复拿起戒尺，“怎么，是不罚你就学不会吗？”
“这也要罚，你讲不讲道理啊。”小孩第一次就家法的权威提出了抗议。
韩复倒也平和，“要你做的事不好好做，我们两个谁没有道理啊。”
殷朔倒是据理力争，“你和我说过的。做错了要罚，但我觉得不合理也可以说。我学会了，我不想念十遍。我又不是布谷鸟，每天布谷布谷布谷的。”
布谷鸟，这说法倒很新鲜，幸亏小孩还不知道21世纪有种东西叫复读机。韩复道，“要你多念是让你记住。你要是不想念，下一个咱们不念这么多遍，但我说话你不听，罚你念十遍有没有委屈你？”
殷朔究竟还是怕韩复的，于是乖乖地念了十遍。
韩复道，“这是一个长元音，记得要够长。”边说边指着纸上的／i:／，“看到了，就是这么写，我不要你写十遍了，你记住，待会听写。不过，错一个五下板子。”
殷朔想了想，乖乖拿起笔来自己写了几遍，眼过千遍不如手过一遍嘛，又不傻，难道屁股不是自己的。
于是韩复继续教学，“有很多的单词，都会发／i:／这个音，我们来学四个，都是最简单的。read after me.”
“嗯？”小孩一愣。
“韩复道，read是读，看到字母ea了吗？”韩复问。
小孩点头，“在这个单词里，字母组合ea就发／i:／这个音。read.”
小孩跟着学，“read.”
韩复继续解释，“after就是后面的，e是什么意思？”
殷朔想了想，“在我后面读。”
韩复相当得意，看来小孩很聪明嘛，“对。在我后面读，也就是跟我读。所以，我只要以后一说read after e，你就知道要跟我读了。”
殷朔看着他，“其实你不用说那么慢，我听得懂。”
韩复点头，先将read这个单词写在纸上，殷朔读了几遍。而后又写了，每一个范读一遍给殷朔，又让殷朔自己念。最后还告诉他，这些单词，两个e都发长元音／i:／，等殷朔确定自己读熟了，又教两个句子。就是经典的e to you.
殷朔仔细读了几遍，向韩复保证他学会了才开始下一个／i／，如此这般，每一个音标讲三四个单词，一两个句子，四个前元音讲完已经是一小时以后了。而后，韩老师干了一件所有老师都要干的事，那就是讨厌的听写。韩老师比任何英语老师都要可恶的是，写不会要打板子。
殷朔这时候才知道鸟语是多么令人忧心的事啊，学了前面的，明明什么小蜜蜂看见遇见记得好着呢，怎么一加上this is a ship就完全忘记了。
韩复这会可是厉害了，给他十分钟让他自己复习，小孩真是手忙脚乱。单词靠着记忆还能想一想，但那些句子怎么都连不到一起去。
“韩，这个怎么念？”
“韩，这个我忘了。”
“韩，desk，be——拜什么？拜什么床？”
所谓时间到用时方恨少，小家伙这回可是急坏了。韩复倒也不欺负他，带他将十六个单词，八个句子从头到尾念了一遍。这就是私人教育比不上大课了，本来我们普通人最初学英语，在o you下面写一句“奶死吐眯特又”是多么正常的事，可惜小孩有韩老师的火眼金睛盯着，只能一开始就生生用英文念，分明是一个从来没有接触过英语的人，第一天上手就是四个音标十六个单词八个句子，可真是残忍了。
再加上，韩复还要求，句子会念就可以，单词要会默写，可以说，小孩的小屁股是真正交到韩老师手上了。
“时间到。”韩复一点同情心也没有，殷朔的小脸耷拉下来了。
韩复用手指着／i／，殷朔乖乖地念，“／i／。”
韩复点头，／i:／，小孩跟上。指到／／的时候殷朔忘
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