再次安静之后，查理的视线开始在教室游走，不放过任何一个角落，他在寻找与这行字笔迹相同的名字，可能是因为火的缘故，他并没有达到目的，只是找到一些纸，上面的字迹与这些大致相仿，应该是出自同一个人，这其中大部分是抄写的作业，只有五张纸上的内容不大一样：
“都说彩虹出现在风雨后，那么，如果没有阳光的话，会不会出现彩虹呢？”
“把鞋带系紧是因为没有人会等，那如果没有同行的人，就不用这么做了吧？”
“如果，我不诞生的话，这个世界会有什么变化吗？”
每一页都只有短短的一句话，每一句都渗透着一种莫明的孤独与无奈，这些句子写在不同的纸上，看来只是有感而发，随手一记罢了。还有两页，查理毫无防备地翻下去，一直宁静的眼眸中难得的起了波澜，“失败，不行吗？”
他注视着这五个字，几秒后，垂下的眼皮抚平了双眼，又恢复到从前的静漠，“不行！”他正式地回答着，如同提问者就在眼前，在那平淡的语气中，藏着一种无法形容的悲凉。
最后一页，他将上层的纸张慢慢拉下，一行小字渐渐完整下来：“总觉得，他一直在看着什么可怕的事。”
这一页，他条件反射般地烧毁了，“他”是谁？他吗？“明明只是个非魔！”他现在的表情，说不出是愤怒、羞耻、还是其它的什么感情。总之，这是他第一次，将心情如此明显地表露出来。
“你……有什么事吗？”办公室内的人都绷紧了神经，因为他们看到了一张清秀又恐怖的脸。
“我要高二（2）班的作业本。”
语文老师连忙抱起一摞本递给他，他接过去一本一本地撤，直到最后一本，仍是没有发现相同的笔迹，他皱了皱眉，“都交了吗？”
“嗯，都交了。”语文作业都是抄写，再加上老师管得比较严，作业都是齐的，当然，查理不会交，老师自然也不敢这么说。
“班里一共多少人？”
“加上你57个。”
他清点了一下，确实没有少。那这到底是怎么回事？那些纸难道是其他班的？那为什么会现在这个班？有谁借的吗？可能性不大，谁会无聊到借这种东西；难道是写给人看的？也不可能，这种话只会被当成矫情，更何况还有自己的事。那究竟是……思考半天，毫无头绪，“没事了，你们忙吧。”
“哦。”老师们战战兢兢地应着。
查理用手抵了抵额头，仍是不甘地环顾着教室，闹得老师们不知所措：查理说了让他们忙，他们也不好不动，但他又在这到处看，实在是没法安心做事，于是就一边翻着本子，一边时不时瞟一眼查理。查理也明白，转身打算出去，老师们这才稍微回了回神，开始有窸窸窣窣的翻本声，这微弱的声音让查理有意无意地回了下头，顿时，他的目光锁定在一个摊开的本上，并且一个箭步冲过去，从那个直冒冷汗的老师手中夺了过去——找到了，相同的笔迹。查理合上本，看了一下署名：高二（2）班，郑日冉。这几个字写得工工整整，与作业的字迹竟完全不一样，也难怪他找不出来。
“郑日冉？”他在记忆中搜寻着这个名字，却没有一点印象，于是他重新整理思路：高二（2）班中，他知道的人有55个，也就是说，剩下的一个就是他要找的人。
查理等全班人都到齐时才回到教室，与同学们畏惧的目光对视了一圈，停在了靠窗的女生身边。桌角一摞书几乎没过了她的头顶。她不像其他人一样惶恐不安地盯着他，依旧低着头写着什么。
“出来。”查理在那堆书上敲了几下，让这个瘦弱的女生打了个寒颤，她哆哆嗦嗦放下手中的笔，在老师和同学怜悯的注视下走出了班门。
“这是你的吗？”查理拿出那几张被他揉皱的纸，不愠不火地问道。
她貌似被吓得不轻，也没有回应，只是咬着嘴唇看着查理，双手握在胸前一个劲地打颤，大概也没注意他在为什么。查理也没什么耐性，现在他的心情混乱不堪，“我再问一遍，这是不是你的！”任谁都听得出来，每个字中侧漏的杀气。
她眯起眼睛看看那几张纸，又看看查理，右脚向前搓了一下又立刻缩了回去。这下，查理彻底被惹急了，几步上去一把抓起她的衣领：“你这是默认了！”这是他平生第一次失态。
她还是没有出声，闭着眼睛，泪水从眼角渗出来，悬空的双脚也放弃了挣扎。查理被这种反常的行为搅得思绪越发麻乱，“我警告你，我的事与你无关，最好别再想着揣摩我的心思！”说罢狠狠一推，将她直直摔到不远处的墙上，自己旋身而去。这个可怜的女孩或许到现在还没有回过神来，泪蒙蒙地望着他的背影，之后扶着墙站起来，擦了擦眼泪，回到班里。
她真是个奇怪的女孩，完全看不出是坚强还是柔弱：若说坚强，那为何刚才什么都不说？即使害怕在看到查理那种态度也应该会想起说些什么，但她连最起码的辩解都没做，只是流着眼泪；若说柔弱，那她为何还能自己站起来？
这件事暂且告一段落，那之后查理一直观察着那个女孩，她自经历了这次的事之后，整天无精打采的，一下课就趴在桌子上睡觉，上课时倒是依然认真听着，做着笔记，也时不时抬头望望黑板。总之，查理再没发现
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