车什么的未来在说吧，该有的都会有，就是暂时可能还没具备出场条件
宝贝们再等等好嘛
r128死而复生
什么人可以死而复生。
时隔一周，我又想起了这个问题。
转校生站在教室里，从第一排走到最后一排，她就像个失去记忆的机器人，茫然无措地停在黑板前的讲桌旁。
她低着头，视线没有焦距，目光越过桌椅间狭小的过道漂浮在半空中，就像在发呆一样。
她在看什么？
我们为什么不进教室？
没有人问出这样愚蠢的问题。
我的同学们不约而同地站在教室外，沉默着屏息凝神着，就像是产生了共鸣一样，挤在前后两个狭小的门洞内看着教室中的少女。
他们的视线空茫而无措，唇齿间夹杂着无法言明的恐惧。我听到有人一片宁静的氛围中尖叫着抽搐了过去，他被带到校医院，就再也没有回来。
直到上课铃响起，才回到座位上。
我的指导员是在第二节课回到教室的。
他将一大摞作业本拍在桌上，整个人呈现出了一种累到崩溃的情绪。我被他拉着手强行按摩了他的黑眼圈，说实话，我根本无法将视线从他的唇瓣上移开。
这种距离太近了，我会想吻他。
可我不能这么做，他简直是在欺负我。
我有时候会分不清指导员的玩笑和戏弄，也许是因为我在他面前脾气太好了，以至于我克制言行的心理起到了反作用，让他根本意识不到我的攻击性；或者是因为我的外表太具有迷惑力。温禾也这么说过我，他说我看上去根本就不像个会翻天覆地的熊孩子。
我确实不是个熊孩子。
可我也不乖，这点自知之明我还是有的。
我帮着指导员分发了作业本，刻意注意了一下在册的人名单。没有，她的存在就像一片稀薄的空气——这点和我很像。
可也没有人敢孤立她，因为没有这样的“命令”——这点又和我截然不同。
她为什么会在这里呢？
她存在的意义是什么？
她为什么能复活？她复活的条件是什么？她一天可以复活多少次？多长时间内复活一次？
我想知道，我很好奇，这种好奇心也许来源于探索，也许来源于未知。
但它们一定有一个共同的名字，叫做“恐惧”。
我想知道的外壳里为什么装着谭笑的灵魂，想知道死去的谭笑为什么又回来了，我想知道为什么她们长得没有一点共同点，我却能一眼辨认出这是同一个人。
我想知道。
这是我第一次彻头彻尾地感受到恐惧。
……
卫生间的水声停了，印桐抬起头，看见方才临时脱逃的同居人擦着头发走了出来。
安祈像是冷静了不少，又像是根本还没脱离状态，整个人都保持着一种恍惚无措的状态，连眼神都像被焊死在了地板上。
印桐看着他走到书桌前，背对着自己灌了几口水，裹在睡衣里的身材修长却不瘦弱，伴随着呼吸的起伏还能窥见腰背流畅的线条。
他撑着脑袋半是玩笑办事赞叹地吹了个口哨，就看见背对着自己的少年肩膀一紧，耳廓以肉眼可见的速度染上茜色，整个人都绷成了块石雕。
还能不能行了……
印桐坐在床上失笑着叹了口气。
他心里琢磨着安小朋友这害羞的频率实在有点高，这孩子要是再这么紧张下去，未来他们为爱鼓掌的时候，岂不是还要为他提前预约心脏起搏。
安祈还不知道他在脑海里已经过了这么多有的没的的小剧场，如果知道了，只怕现在就能荣登极乐。他背对着印桐，捏着瓶子的手紧了又松，脑袋里一片黏黏糊糊的全是要打码的小剧场，唇齿开合半晌，一时间竟想不出要怎么开启话题。
什么都不说肯定不对，随便说点什么又会被抓住把柄，安祈站在书桌前只觉如芒在背，甚至想着背后那道视线若是再绕上两个回合，他就先出门避避风头。
干什么呢？杀点姜饼人什么的，回来应该就能冷静了吧。
他在脑海里规划好了退路，再面对印桐时心理压力就能小上一些，但对视依旧是个困难的小问题，只敢在完成两次深呼吸后拖开书桌旁的椅子，耷拉着脑袋往下坐。
可这动作还没做完，印桐这就不满了。他心道你这害羞怎么也得有个头吧，你说咱俩亲都亲了摸都摸了抱都抱了蹭都蹭了，你这时候想起来分床坐了，你是不是有点晚了？
他假借清嗓子装模作样地咳了一声，语调里的虚假程度昭然若揭，听得安祈瞬间腰背一紧，保持着半坐的姿势抬了起头。
他看着印桐，印桐也看着他。一双烟灰色的眸子茫然无措，一双明亮的眼睛清澈见底。
印桐坐起身，抱着膝盖佯装委屈地瘪着嘴。他说：“你这人怎么吃了就不认账”，吓得安祈胭窝一直，同手同脚地跨过来坐在了床尾上。
“你行了啊，”印桐实在没绷住，笑得肩膀都在打颤，“你过来一点，我给你擦头发。”
安小朋友垂着睫羽束手束脚地端坐在床尾，发梢还滴着水，一摇头就甩了一床：“约法三章，你不能再闹我了。”
他的脸还红着，说不清是热水烫的还是憋了一肚子内火，再配上那头看上去晃眼睛的金发，竟无形中多了几分不食人间烟火的可爱。
印桐这人是没什么害羞意识的，平日里温文尔雅的人模狗
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